Les (nouveaux) chemins du codéveloppement (avec les auteurs et contributeurs)

Introduction

Un proverbe africain nous dit: “ Si tu veux aller vite, marche seul mais si tu veux aller loin, marchons ensemble. »

Ce livre a été écrit dans l’esprit du codéveloppement, ensemble nous sommes allés plus loin.

Encore, comme pour un groupe de codéveloppement bien composé, fallait il bien choisir les voyageurs. Le but de ce post  est de vous les présenter.

Le livre sort aujourd’hui (10 février 2022) – En bas de page, un lien vous conduira au communiqué de presse proposé par l’éditeur GERESO

Mini bio des auteurs et contributeurs

Christian MARTIN

Christian Martin est « learning coach », consultant, formateur et « learning designer ».
Après une courte carrière d’enseignant qui le conduit successivement en Angleterre en Allemagne puis en France, Christian Martin retourne sur les bancs de l’université Paris-X Nanterre pour étudier la conception médiatique (1983-1984).
Sa carrière professionnelle en France et en Suisse tourne autour du digital Learning, aussi bien chez des éditeurs de logiciel, agences e-learning que des organismes de formation. Il exerce des responsabilités de direction pédagogique, responsable qualité, et direction de projet, avant de créer ses propres sociétés.
Auteur / scénariste de plusieurs centaines de modules e-learning et d’enseignement assisté par ordinateur (EAO ). Son premier didacticiel : « Dos Docile » une initiation à MS-Dos », 1984
Co-auteur avec Philippe GIL des « Nouveaux Métiers de la Formation » Dunod, 2004.
Contributeur à l’ouvrage collectif « Communauté de pratique et management de la formation » Presses de l’UTBM, 2017. Article : Dimensions interculturelles de la communication au sein de communautés de pratique naissantes : confiance, conversation, convivialité
Aujourd’hui, il vit en Allemagne où et d’où il exerce en freelance le métier de « learning coach » et la fonction de « facilitateur d’une variante du codev » (High Speed Codev) et travaille à l’introduction des groupes de codéveloppement comme modalité de formation en Allemagne, Suisse et Autriche par le biais, de ses interventions dans des communautés de pratique L&D germanophones, principalement via la Corporate Learning Community (CLC) et son antenne de Stuttgart (CLC0711).

Jocelyn PHELPS

Jocelyn Phelps est coach pour dirigeants et managers, spécialisée dans l’évolution de carrière, le leadership et le développement des organisations. L’animation de groupes de codéveloppement et la formation d’animateurs sont deux activités qui la passionnent particulièrement.

Depuis plus de 25 ans elle accompagne des managers, des équipes et des organisations qui souhaitent accroître leur efficacité afin de mieux réaliser leur potentiel. Elle intervient principalement dans des rôles internes et apprécie également les opportunités d’agir dans une posture de consultante, dans des grands groupes, des associations ou des écoles. Pendant son parcours elle a élaboré des stratégies et des programmes « d’assessment » et développement pour dirigeants et hauts potentiels ; a créé et implémenté des processus de management de la performance; a promu la diversité et l’inclusion; et a mis en place des programmes de transformation culturelle.
L’animation de petits groupes, notamment en mode codéveloppement, est une de ses approches préférées pour accompagner l’humain dans le changement.
Diplômée de Princeton University et de l’INSEAD, elle vit à Paris (France) et travaille avec des clients à travers le monde (notamment en Afrique, en Asie et en Europe).

Geneviève METZDORF

Geneviève est consultante, formatrice, coach et animatrice de groupes de codéveloppement.
Un parcours mixte en entreprise et en agence de marketing lui a donné accès à de nombreuses problématiques liées aux hommes, à l’organisation ou à la communication.
Depuis plus de 25 ans, ayant créé sa propre structure, elle se consacre au conseil et à la formation sur des thématiques liées au leadership et à l’accompagnement du changement ou à la communication sous tous ses aspects.
Des formations continues en coaching, co-développement, approche systémique ou techniques d’intelligence collective, lui ont permis de développer une pédagogie participative, basée sur la co-construction. Elle anime régulièrement et depuis plusieurs années des groupes de codéveloppement en présentiel comme à distance, dans le cadre de missions en entreprise ou de programmes de formation diplômants (MBA, Master).

Olivier BERNAERT

Olivier Bernaert est ingénieur de la Faculté Polytechnique de Mons (Belgique), puis diplômé d’IFP School, et en 2015, il obtient un Master de l’Université Rennes 1 en conception de formation numérique.
Après un parcours de 15 ans dans l’industrie dans le secteur de l’énergie, il rejoint IFP School où il est aujourd’hui professeur associé. Il est également chargé de cours dans plusieurs écoles d’ingénieurs en France et en Europe. Passionné par la pédagogie et le numérique, en 2018, il est chef du projet « L’École du futur  » qui dessine l’école de demain en répondant aux attentes des étudiants et aux besoins de l’industrie. Olivier Bernaert est responsable de LAB e-nov, le laboratoire d’innovation et des cultures digitales d’IFP Energies nouvelles, qui travaille sur 4 axes principaux : innovations pédagogiques, MOOC, réalités virtuelles et entrepreneuriat.
Il est également consultant spécialiste dans le design et l’animation de parcours de formation.

Claude CHAMPAGNE

Claude Champagne a une formation universitaire en psychologie sociale et en psychologie de l’environnement et un parcours professionnel en ressources humaines, en gestion de la formation et développement des compétences, en développement organisationnel et en éducation, avec un cadre de référence humaniste et socioconstructiviste. Il a œuvré, une grande partie de sa carrière, au sein du réseau de la santé et des services sociaux du Québec.

Avec Adrien Payette de l’ÉNAP, il a élaboré ainsi que développé la méthode et l’approche du groupe de codéveloppement professionnel qu’il a contribué à promouvoir avec plusieurs partenaires.

Principales publications :
-Le codéveloppement : l’intelligence collective au service des individus et des groupes, Eyrolles, 2021.
-Le groupe de codéveloppement professionnel (en collaboration avec Adrien Payette), Ste-Foy, Presses de l’Université du Québec, 1997.
Claude Champagne est aujourd’hui consultant indépendant en codéveloppement et pratiques collaboratives.

Frédéric DEMARQUET

Coach, facilitateur, formateur, consultant, superviseur et praticien en thérapie brève, Frédéric Demarquet dirige le Si Institut, spécialisé dans les approches systémiques sur mode intégratif.
Il accompagne les organisations et leurs acteurs sur la résolution de problèmes humains et le développement de compétences non techniques, forme des professionnels de l’accompagnement des personnes, des groupes et des organisations aux systémiques intégratives et accompagne des particuliers sur des sujets variés.
Il modélise le CoDevSys, fidèle aux principes du codéveloppement des fondateurs Adrien Payette et Claude Champagne, tout en y intégrant une dimension systémique.
Principales publications : « Manuel systémique d’accompagnement de la personne », l’Harmattan, 2015 et « Et si j’osais… en finir avec ses peurs mode d’emploi », Eyrolles 2013

Communiqué de presse

CP CODV

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