Le “Team Learning” et les nouvelles situations d’apprentissage l’apport de deux méthodes pédagogiques : la classe inversée et l’apprentissage par problème
Introduction – à propos de l’apprenance en équipe “On apprend toujours seul et jamais sans les autres” nous dit Philippe Carré. Cette citation souvent reprise illustre à elle seule ce qui sous-tend la théorie socio-constructiviste de l’apprentissage, déjà évoquée dans un autre billet. Par ailleurs, un autre auteur fréquemment cité est Peter Senge, d’abord connu […]
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Formateurs, sortez de votre zone de confort!
Introduction, Cet article est une invitation à sortir de sa zone de confort, et est plus particulièrement destiné aux formateurs “traditionnels” qui envisagent (ou pas) d’entrer dans l’ère du digital learning. Cet article aborde également trois notions rarement vues ensemble dans la littérature: La notion de zone de confort, la notion de Zone de Développement […]
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Apprendre au 21e siècle (Partie II)
Introduction Dans la partie I de cet article sur l’apprentissage au 21e siècle, je me suis intéressé au quoi, c’est à dire à ce qu’il faut apprendre pour répondre aux exigences du présent et du futur. Nous avons vu qu’un certain nombre de compétences étaient requises, celles qui permettront aux jeunes de de trouver leur […]
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