Eumathos’ Blog (in French)

Priorité à la collaboration !

Introduction Cet article traite de la collaboration dans les processus d’apprentissage et de production, à l’école et en entreprise. Mon hypothèse est que la volonté de collaborer doit précéder le choix des outils, et que ce choix va se faire en fonction des besoins de la collaboration. Cela vaut aussi bien pour la collaboration à […]

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Employer pour former, enseigner pour apprendre

Introduction En écrivant cet article en juxtaposant deux propositions dont la première est “employer pour former“, je prends le risque de sortir de mon cercle de compétence, au sens où l’entend Warren Buffet. Dans l’article “Formateurs sortez de votre zone de confort” je définis ce que qu’est le cercle de compétence et en quoi il […]

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Le “Team Learning” et les nouvelles situations d’apprentissage l’apport de deux méthodes pédagogiques : la classe inversée et l’apprentissage par problème

Introduction – à propos de l’apprenance en équipe “On apprend toujours seul et jamais sans les autres” nous dit Philippe Carré. Cette citation souvent reprise illustre à elle seule ce qui sous-tend la théorie socio-constructiviste de l’apprentissage, déjà évoquée dans un autre billet. Par ailleurs, un autre auteur fréquemment cité est Peter Senge, d’abord connu […]

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Formateurs, sortez de votre zone de confort!

Introduction, Cet article est une invitation à sortir de sa zone de confort, et est plus particulièrement destiné aux formateurs “traditionnels” qui envisagent (ou pas) d’entrer dans l’ère du digital learning. Cet article aborde également trois notions rarement vues ensemble dans la littérature: La notion de zone de confort, la notion de Zone de Développement […]

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Apprendre au 21e siècle (Partie II)

Introduction Dans la partie I de cet article sur l’apprentissage au 21e siècle, je me suis intéressé au quoi, c’est à dire à ce qu’il faut apprendre pour répondre aux exigences du présent et du futur. Nous avons vu qu’un certain nombre de compétences étaient requises, celles qui permettront aux jeunes de de trouver leur […]

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Apprendre au 21e Siècle ( partie I)

Que faut-il apprendre au 21e siècle? Apprendre, oui mais quoi et comment? Ce sont les deux questions qui vont nous intéresser dans ces 2 articles. Quoi apprendre est le sujet traité dans la première partie et comment apprendre est celui qui sera traité dans la partie II  qui est encore à venir. Pensons à cette […]

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LinkedIn et la pyramide de Maslow

Quand me suis-je posé cette question: A quoi cette addiction peut-elle bien correspondre? Je me suis posé la question pour la première fois,  sans raison précise, le  jour l’un de mes posts avait été lu  environ 1000 fois au cours de la première heure de sa mise en  ligne. J’ai ensuite calculé combien de fois […]

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“High Speed Coaching” et les 7 pourquoi

Deux définitions avant de passer aux 7 questions / réponses Par “high speed coaching“,  concept découvert sous la plume de Sabine Asgodon,  (“So Coache Ich“), j’entends une forme de coaching qui permet d’arriver rapidement aux solutions trouvées par la personne coachée. Dans ma pratique personnelle du high speed coaching, une séance dure environ 15 minutes […]

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Événement : Un nouveau site Web pour Eumathos

Plus qu'un lifting, pour ses 10 ans, Eumathos voulait s'offrir un nouveau site. 10 ans, c'est long

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Learning Coach : un métier en émergence, en 7 questions

Les learning coaches ne sont pas de simples répétiteurs ou de tuteurs dont la mission serait de transmettre

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