Le Blog d'Eumathos

juil. 10, 2018 Christian MARTIN 0 comments
Théories et pratiques de l’apprentissage situé 43/101

Cognition in Practice (24/n)   Introduction Dans cette première section du dernier chapitre de son Livre “Cognition in Practice.. » Jean Lave s’emploie à délimiter les relations entre la la pratique et ce qu’elle appelle le “constitutive order” – le problème posé est celui d’une théorie de la personne et d’une théorie du contexte qui se présupposent […]

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juil. 05, 2018 Christian MARTIN 0 comments
Le journal d’un WOLer 7/n

Semaine 7 A l’ordre du jour de la semaine 7 La Lettre du moi futur Un exercice classique que l’on utilise très souvent en coaching, et l’un des outils les plus puissant de la palette d’outils de tout bon coach Voilà comment l’exercice est présenté dans la version française du GUIDE DES CERCLES – SEMAINE […]

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Le Journal d’un WOLer 6/n

Semaines 4, 5 et 6 Introduction L’un des défis de WOL, que j’aurais pu anticiper car il correspond au moment de faiblesse dans un processus de formation à distance ou une action de coaching, c’est le creux de motivation qui surgit au bout de 4 ou 5 semaines J’ai manqué une semaine, et j’en aurai […]

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Le journal d’un WOLer 5/n

  Semaine 3 Introduction Dans cette nouvelle entrée mon but est toujours de témoigner de l’effet de la méthode WOL. Aujourd’hui, je vous dirai comment j’ai déjà déjà atteint mon objectif principal et vous dévoilerai mon nouvel objectif pour les 9 dernières semaines du Cercle WOL en cours. Petit résumé des épisodes précédents WOL, ou […]

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Théories et pratiques de l’apprentissage situé 42/101

Conversations avec moi-même N°6 Introduction Dans cette 6e conversation avec moi-même, il s’agit toujours de faire la point sur les apprentissages effectués au cours des  dernières semaines et de partager mes découvertes théoriques ou pratiques les plus récentes. Avec mon implication dans un cercle WOL et l’introduction des cartes LBC sur le marché allemand, j’ai fait […]

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Le Journal d’un WOLer (4/n)

Semaine 2 Introduction Au cours de cette semaine, on entrait dans le vif du sujet, et dans les faits sans trahir de secret, l’on voit que le niveau d’activité des membres du cercle est très variable. Certains, pris par des contraintes de dernière minute, n’apparaissent lors de la réunion hebdomadaire pas et nous nous retrouvons […]

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Théories et pratiques de l’apprentissage situé 41/101

Cognition in Practice (23/n) Introduction Dans cette dernière section du chapitre 7 de son livre Cognition in Practice, Jean Lave nous livre ses conclusions provisoires et annonce le contenu du chapitre suivant Conclusions D’une part, il est difficile de détecter les problèmes à résoudre dans la vie quotidienne et, … d’autre part, il apparaît que […]

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Journal d’un WOLer 3/n

Introduction En apparence, mais en apparence seulement nous n’avons pas beaucoup progressé depuis la semaine zéro. Semaine 1 Chacun a eu l’occasion de redire ce qui l’amenait ici et de reformuler son objectif dans sa version courte. Un exercice salutaire, car au bout de 40 secondes on ne me suivait déjà plus, alors, il a […]

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Journal d’un WOLer 2/n

Introduction Préparé de longue date, le voyage a commencé hier. Vous trouverez en référence la première entrée du journal, publiée sur LinkedIn Getting Started, faute de mieux La première réunion de mon cercle WOL a eu lieu hier. Une réunion déjà pleine d’enseignements Commencée avec 15 minutes de retard, mais c’est la vie, même dans […]

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Théories et pratiques de l’apprentissage situé 40/101

Cognition in Pratice (22/n) Introduction Dans cette nouvelle section du chapitre 7 du livre de Jean Lave, Cognition in Practice, il s’agit encore et toujours d’argent, de sa gestion et de son évaluation qui en pratique résulte de contradictions multiples spécfiques à l’organisation et à à la signification des relations sociales. La section résumée ici […]

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