Théories et pratiques de l’apprentissage situé 39/101
Cognition in practice (21/n) Introduction Dans cette nouvelle section du chapitre 7 du livre de Jean Lave, Cognition in Practice, il s’agit toujours d’argent. Une fois encore, je vais faire court, et présenter un extrait de la partie introductive et de la conclusion. En substance, en matière de gestion de l’argent l’on fait face à des […]
Read MoreThéories et pratiques de l’apprentissage situé 38/101
Cognition in Practice (20/n) Introduction Dans cette section du chapitre 7 de son livre “Cognition in Practice” Jean Lave traite de la gestion de l’argent dans la pratique. C’est une section très longue et très détaillée dont je vais vous épargner le développement, en me concentrant sur l’introduction et la conclusion qui nous suffiront […]
Read MoreThéories et pratiques de l’apprentissage situé 37/101
Cognition in Practice (19/n) Introduction Dans cette section “le changement mesuré” du Chapitre 7, de son livre Cognition in Practice, Jean Lave revient sur l’étude portant sur les pratiques de 9 nouveaux membres des Weight Watchers. Les pratiques mathématiques de ces nouveaux membres qui suivaient un régime, en préparant leurs repas selon le programme défini […]
Read MoreThéories et pratiques de l’apprentissage situé 36/101
Cognition in practice 18/n Introduction: Ce billet se penche sur une section du Chapitre 6 du livre de Jean Lave « Cognition in Practice » dont l’intitulé est la The socially organized meaning of « math » – autrement dit, comment la société organise la signification des maths. Jean Lave, nous indique que le contenu cette section s’appuie […]
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