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Ohé-Seniors (un projet de transition professionnelle des seniors)
Finalité du projet : Accompagner les seniors en phase de transition professionnelle Contexte : L’accélération continue des changements auxquels les humains sont soumis, obligent ceux-ci à envisager de changer d’emploi / métier/ région / pays plusieurs fois dans une vie. L’emploi à vie dans une même entreprise/administration c’est VRAIMENT fini Public cible : Toute personne qui se dit […]
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Le Codev, une perspective pour les seniors
Introduction Pour commencer, il faudrait définir ce que l’on entend par Senior. Ou devrait-on dire « vieux » « vieille »? Ne parle-t-on pas de la Silver Economie? Sur le site de Bercy (Ministères des Finances) don trouve ce texte: Améliorer la qualité de vie des personnes âgées, garantir leur autonomie le plus longtemps possible ou même allonger leur […]
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Impressions de Cologne
Introduction ZP Europe, à Cologne du 13 au 15 octobre passé. J’y était. Un salon dédié aux ressources humaines et aux problématiques du futur, rien de plus efficace pour se faire une idée des tendances du marché et écouter les thèmes récurrents. Plus souvent qu’en France, par exemples, les entreprises allemandes se voient proposer des […]
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Trois stratégies collaboratives pour l’organisation apprenante
Mise en situation Imaginez que vous soyez l’invité du CODIR d’un grand groupe multinational et que vous disposiez en tout d’environ 3 minutes pour accrocher l’intérêt des membres pour la collaboration en matière de formation à des fins de mise en oeuvre d’une démarche d’organisation apprenante. Message d’introduction par la PDG Christian Martin, on […]
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Deux cartes #LBC au service de l’engagement
Message et « Peer Review » (évaluation par les pairs) Introduction Quel rapport entre les deux cartes du jour « Mg – Message » et « Peer Review ». Je dirais que toutes les deux ont un rapport avec la notion d’engagement de l’apprenant, tout au long du parcours, ce qui est parfaitement traduit par la partie processus du « Framework » […]
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Quatre Learning Battle Cards (#LBC) orientées ressources
De la base de connaissances au « jeu d’évasion » Introduction Qu’est-ce que ces cartes ont en commun, me direz-vous, en dehors du fait qu’elles sont nouvelles? Toutes ces cartes exigent un fort investissement en temps et en compétences, ce qui est bien mis en évidence Toutes ces cartes se traduisent par une RESSOURCE, une base de […]
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Une semaine avec les nouvelles #LBC
Une semaine avec les nouvelles LBC Introduction Cette semaine, et ce sera la dernière, je vais changer de méthode pour vous présenter les nouvelles cartes. Je ne vais plus suivre l’ordre alphabétique, présenter parfois plusieurs cartes en mettant en évidence ce qui les rapprochent ou les distinguent ou ce qui fait qu’elles se complètent dans […]
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Les nouvelles Learning Battle Cards (#LBC) sont sorties en anglais
VERSION FR (ENGLISH VERSION BELOW – DEUTSCHE VERSION GANZ UNTEN Introduction Et j’ai l’intention de vous présenter les nouvelles cartes au cours des 4 prochaines semaines. Le nouveau jeu, comporte 17 nouvelles cartes et 15 anciennes cartes ont été éliminées. A l’automne 2018, j’avais écrit une série de 28 articles en anglais sur la version […]
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Attention école ! Le codev aussi pour les inspecteurs et directeurs?
Introduction Savez-vous ce qu’il vous en coûterait pour envoyer votre enfant dans une Tennis Academy de réputation mondiale? Non, et vous ne tenez pas à le savoir. Et pourtant, certains parents font cet investissement. Pour un investissement 100 fois plus faible (allez disons 500 € par an par participant bien choisi) vous allez créer le […]
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Organiser et lancer un groupe de Codev
Introduction : Dans un article (1) sur ce blog, je m’étais intéressé au rôle de l’organisateur du codéveloppement dans un grand groupe. Ici, je m’intéresse à l’organisation d’un groupe de codéveloppement professionnel ou CODEV à l’initiative d’un individu. Par ailleurs, la problématique de l’organisation d’un CODEV ou de la démarche du Codéveloppement ne se posent pas […]
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