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Expérimenter le Codev en classe de 6ème (projet)
Introduction Promis, si ce n’est pas le dernier article sur le CODEV (1) , cet article(2) sera ma dernière tentative pour convaincre ceux qui dans le système scolaire / universitaire ont le pouvoir d’agir (et nous l’avons tous). Je vais centrer mon propos sur la période collège, en classe de 6ème, en faisant une proposition […]
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Le futur de la formation, selon Terra Nova – La première proposition
INTRODUCTION On dit de Terra Nova qu’il est un « Think Tank » qui a de l’influence sur le pouvoir politique. Il y a dans ce rapport matière à réflexion sur le devenir de la fonction formation. Après un état des lieux documenté par des graphiques nombreux, ce rapport va nous convaincre que la France est en […]
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Tendance Codev – N’oublions pas l’organisateur
Introduction : Après avoir écrit de manière collaborative un livre (1) sur le codev ou Groupe de codéveloppement professionnel, je me suis interrogé sur le marché spécifique français de la formation des acteurs ou au différents rôles dans un groupe (facilitateur / consultant / client / organisateur /observateur) Mes premières recherches et mon premier constat : Si […]
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9 raisons pour participer à un groupe de codéveloppement
Introduction Je ne compte plus les articles consacrés au Codev ou Groupe de codéveloppement professionnel. Un de plus me direz-vous, et peut-être devrais-je arrêter de faire toujours de la même chose nous dira l’école de Palo Alto. Mais, je ne vous ai toujours pas dit pourquoi. Hier, alors que j’attendais ma femme dans le froid, […]
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Les (nouveaux) chemins du codéveloppement (avec les auteurs et contributeurs)
Introduction Un proverbe africain nous dit: “ Si tu veux aller vite, marche seul mais si tu veux aller loin, marchons ensemble. » Ce livre a été écrit dans l’esprit du codéveloppement, ensemble nous sommes allés plus loin. Encore, comme pour un groupe de codéveloppement bien composé, fallait il bien choisir les voyageurs. Le but de ce […]
Read MoreRetour sur mes apprentissages de 2021
Introduction Le moment privilégié pour relever les faits ou apprentissages marquants d’une année écoulée est bien la fin d’année. Un auteur (1) dont je lis le journal qui s’étale sur la période 1933-1943, le faisait de manière systématique à la fin de chaque année. Pour l’année 1933 je relève les faits suivants (traduit de l’allemand): […]
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Mes communautés d’apprentissage en Allemagne et en France
Source image Georges-Emile Carette, Vue du Pont-Neuf (La Samaritaine), vers 1900, huile sur toile, Paris, Musée Carnavalet – Wikipedia Introduction La Samaritaine avait pour slogan « on trouve tout à la Samaritaine » Qui se souviens du premier MooC francophone? « Internet, tout y est pour apprendre » ou ITyPA Si l’on pense ressources d’apprentissage, c’est probablement […]
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L’art du massacre (d’un dispositif de formation digitale)
Introduction Pour aller droit au but, je vais vous relater en quelques mots, en substance donc, mon vécu d’apprenant sur un sujet qui me tenait et tient toujours très à cœur: l’apprendre à apprendre et la remédiation cognitive. La formation était entièrement à distance – mon domaine d’expertise professionnelle depuis plus de 20 ans – […]
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Apprendre, désapprendre, réapprendre
Introduction Depuis longtemps cet article m’attendait: que signifie vraiment apprendre pour moi? Cela vous semblera paradoxal, mais à mon âge avancé (oui!) apprendre implique avant tout désapprendre. Ce qu’Alvin Toffler avait bien résumé dans sa formule (1) célèbre « Les illétrés du futur ne sont pas ceux qui ne savent pas lire ou écrire, mais ceux […]
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Partager les connaissances, apprendre ensemble
Introduction Quand je suis arrivé en Allemagne pour un nouvel élan dans ma carrière professionnelle, j’ai tout de suite cherché une communauté de pratique de ce que l’on appelle ici le « Learning & Développement« . Je vous épargne les détours, mais j’ai trouvé la Corporate Learning Community la commuté probablement la plus influente en Allemagne, une CoP […]
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