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Ohé Seniors! Quoi?
Introduction Ohé Senior est un dispositif multimodal d’accompagnement de seniors qui ont décidé de partir en groupe dans leurs transitions professionnelles respectives. Les 5 étapes du voyage (5 vignettes) = 5 parcours multimodaux ETAPE 1 – Se connaître et définir son but 1.1 Présentation de l’étape (vidéo CM) 1.2 Présentiel – 1 ou 2 jours […]
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Ohé Seniors! Comment?
Introduction Dans un précédent article (1) , nous avons vu le pourquoi du projet Ohé Seniors, projet dont le but est l’accompagnement de seniors en transition professionnelle. L’idée est de mettre en place des groupes de seniors dans une situation similaire: une transition professionnelle anticipée ou en cours. Dans cet article, nous allons clarifier un […]
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Ohé Seniors! Pourquoi?
Ohé Seniors! Pourquoi? Introduction La question du pourquoi n’est pas une question de coach (on évite cette question dans les pratiques de coaching, sauf à des fins de provocation) mais une question de marketer. Le modèle maintenant célèbre nous invite à commencer par ce qui est le plus profond, le pourqoi ( WHY) , la […]
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Le Codev, une perspective pour les seniors
Introduction Pour commencer, il faudrait définir ce que l’on entend par Senior. Ou devrait-on dire « vieux » « vieille »? Ne parle-t-on pas de la Silver Economie? Sur le site de Bercy (Ministères des Finances) don trouve ce texte: Améliorer la qualité de vie des personnes âgées, garantir leur autonomie le plus longtemps possible ou même allonger leur […]
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Le Codev comme tontine
Introduction L’idée de mettre en oeuvre le *Codev tontine de la connaissance, m’est venue en réfléchissant aux mécanismes pour conserver l’engagement des participants dans la durée. La tontine, est une forme solidaire très répandue en Asie et en Afrique. « Il s’agit d’une association de personnes qui, unies par des liens familiaux, d’amitié, de profession ou de […]
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Trois stratégies collaboratives pour l’organisation apprenante
Mise en situation Imaginez que vous soyez l’invité du CODIR d’un grand groupe multinational et que vous disposiez en tout d’environ 3 minutes pour accrocher l’intérêt des membres pour la collaboration en matière de formation à des fins de mise en oeuvre d’une démarche d’organisation apprenante. Message d’introduction par la PDG Christian Martin, on […]
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Codev vs Intervision
Introduction Cela fait plusieurs années maintenant que je pratique et écris sur le #Codev ou groupe de codéveloppement professionnel pour un public francophone. Je connaissais l’existence d’une démarche similaire pratiquée dans le monde germanophone. Grace à TTS j’en connais le nom : « Kollegiale Beratung » ou Intervision. Les similitudes entre les deux démarches sont très grandes, notamment […]
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Deux cartes #LBC au service de l’engagement
Message et « Peer Review » (évaluation par les pairs) Introduction Quel rapport entre les deux cartes du jour « Mg – Message » et « Peer Review ». Je dirais que toutes les deux ont un rapport avec la notion d’engagement de l’apprenant, tout au long du parcours, ce qui est parfaitement traduit par la partie processus du « Framework » […]
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De l’importance de l’environnement : Sw et Sc #LBC
De l’importance de l’environnement. Introduction Pourquoi avoir réuni les deux cartes du jour : Shared Workspace et Showcase ? Pour moi, elles sont constitutives de l’environnement de travail, l’espace de travail partagé va ou non favoriser l’apprentissage, et le showcase est un des moyens de rendre accessibles l’histoire de l’organisation, ses grandes figures, ses grands projets, […]
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Quatre Learning Battle Cards (#LBC) orientées ressources
De la base de connaissances au « jeu d’évasion » Introduction Qu’est-ce que ces cartes ont en commun, me direz-vous, en dehors du fait qu’elles sont nouvelles? Toutes ces cartes exigent un fort investissement en temps et en compétences, ce qui est bien mis en évidence Toutes ces cartes se traduisent par une RESSOURCE, une base de […]
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