Codéveloppement à haute vitesse 13/n

Introduction :Le codeveloppement vu comme un sport d’équipe

Dans l’article précédent nous citions Adrien Payette « La pratique nous enseigne des vérités auxquelles la théorie ne donne pas accès » et en relisant ce matin le livre (1) de Payette et Champagne,
j’ai trouvé dans un encart (page 98) une excellente présentation de la notion d’intelligence ou de compétence collective directement applicable au Groupe de Codéveloppement.
Après avoir présenté un extrait de cet encart, je vais filer une analogie sportive, en comparant le Groupe de Codéveloppement au fonctionnement d’une équipe de basket ou de volley-ball, deux disciplines que j’ai pratiquées en qualité de joueur et d’entraîneur, et qui, de ce fait restent encore dans mon cercle de compétences, du moins au niveau du discours ;-).

Intelligence ou Compétence collective

« – la compétence collective n’est pas l’addition des compétences individuelles (des membres du groupe) Elle fait plutôt référence à la qualité des interactions qui s’établissent entre les compétences des individus, […] [elle] se forge par l’expérience et l’entraînement collectif, […] elle est, en quelque sorte, le résultat de l’apprentissage en commun dans l’action. De fil en aiguille, la compétence de chaque [membre] s’accroît grâce à celle de ses collègues … « 
* page 98

Analogie – Le codéveloppement  vu comme sport d’équipe

Ballons de Volley-ball et Handball

Rôle du Coach

Et si votre groupe de codéveloppement était une équipe de basket-ball ou de volley-ball (5 ou 6 joueurs selon le sport) et un COACH, quel serait le rôle du coach, selon vous?

Dans l’un et l’autre des sports, ses interventions peuvent être critiques. Comme celles du FACILITATEUR dans un groupe de codéveloppement – il est centré sur le bon fonctionnement de l’équipe (de consultants) et les besoins

La performance du groupe est liée à la qualité des interactions et aux qualités individuelles

Au basket comme dans une partie de volley-ball, la performance de l’équipe est étroitement liée interactions
Comme les participants à un groupe de codéveloppement – coach et joueurs arrivent avec leurs propres qualités:  stratégiques et tactiques, mais aussi techniques, physiques et mentales (sans oublier les qualités sociales)

Comme dans un groupe de codéveloppement, les joueurs de Basket ou de Volley occupent un poste ou on un rôle

Pour prendre l’exemple du Volley-ball,
L’on pourrait imaginer un parallèle entre les différents rôles au sein d’un groupe de codéveloppement
CLIENT – Attaquant (rôle marquer des points – résoudre le pb la problématique )
CONSULTANTS – Les défenseurs ( réceptionneurs) (dont le libéro) seraient en charge de créer les meilleurs conditions pour  l’attaquant
FACILITATEUR – Ce rôle, transposé au sport serait rempli par 3 acteurs 1 sur le terrain, et les deux autres en dehors du terrain:
– Sur le terrain, le passeur – souvent aussi le meneur de jeu, qui va indiquer aux autres joueurs la combinaison dans le contexte spécifique, la configuration de l’équipe adverse (qui pourrait représenter l’ENVIRONNEMENT du CLIENT si la méthode avait choisi d’incarner celui-ci dans un personnage pour le représenter)

hors du terrain: d’une part le coach dont nous avons déjà parlé et, l’arbitre qui va juger de la conformité aux règles du jeu comme le Facilitateur va faire respecter les règles et le séquencement d’une séance de codéveloppement.

Conclusion

L’analogie Groupe de Codéveloppement équipe de sport collectif nous permet d’éclairer ce qui fait la compétence collective d’une équipe. Même si les qualités individuelles des membres du groupe
contribuent à la performance, plus encore, c’est la qualité des interactions entre les membres, reposant sur la confiance et le respect mutuel qui va permettre au groupe de se développer collectivement et aussi à chacun de ses membres de se développer individuellement.
Un célèbre joueur de basket-ball américain a dit, et cette phrase vaudrait pour les groupes de codéveloppement:« Great players win games, great teams win championships. »

 

Références

(1) Le Groupe de Codéveloppement Professionnel – Adrien Payette et Claude Champagne (c) Presses de L’université du Québec, 1997
(2) https://www.eumathos.com/codeveloppement-a-haute-vitesse-10n/
(3) https://www.eumathos.com/codeveloppement-a-haute-vitesse-11n/

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