Conversations avec moi-même N°5

Introduction

Dans cette 5eme conversation avec moi-même, il s’agit toujours de faire la point sur les apprentissages effectués au cours des 3 dernières semaines et de partager mes découvertes théoriques ou pratiques les plus récentes.

Aujourd’hui, je vais partager d’une expérience de coaching incroyable.

Conversation

« – Incroyable? Qu’est-ce qui est incroyable ? »
« – Une expérience de coaching, à distance avec Sylvie B. , sur Zoom. »
« Qu’est-ce c’est Zoom?
« Tu m’éloignes du sujet, j’aurais pu dire sur Skype? »

« Alors, dis-moi qu’as-tu appris ? »
» J’ai posé à Sylvie une vraie question de coaching – profonde, vitale – et elle a m’a guidé vers les solutions possibles, pratiquement de manière télépathique.

« Quoi d’autre? »
 » Tu n’es pas bien curieux »

« Si, mais je sais que tu ne vas pas me dire quelle était la question et comment elle a procédé »
« Là, tu as raison, pour ça, il faudra que tu fasses une séance avec elle. Tes questions ne sont pas les miennes. »

« Tu as ses coordonnées? »
« Oui, et si tu me le demandes gentiment, je te transmettrai son e-mail. »

Mais, si tu es vraiment curieux, tu peux dès maintenant aller voir son profil LinkedIn

Billets précédents

Billet 1: Définitions de l’apprentissage situé

Billet 2: Pourquoi s’intéresser à la théorie de l’apprentissage situé?

Billet 3:  Démarche et retour aux sources

Billet 4: Mai 1968 et l’apprentissage situé

Billet 5:  Apprentissage situé et conversation

Billet 6: Lucy Suchman, mon téléphone portable et moi

Billet 7: Conversations avec moi-même (n° 1)

Billet 8: L’apprentissage situé mis en pratique, cela ferait quoi?

Billet 9: Contribution de la psychologie soviétique à la théorie de l’apprentissage situé

Billet 10: Les apports de la philosophie à la théorie de l’apprentissage situé

Billet 11: Focus sur l’école Dewey

Billet 12: Apports de la psychologie de la perception – la notion d’affordance

Billet 13: Apprentissage situé et intelligence artificielle, deep learning, réalité virtuelle, réalité augmentée, etc…

Billet 14: Conversations avec moi-même (N°2)

Billet 15: Quand John Dewey rencontre Jean Lave

Billet 16: Cognition in Practice (1/n)

Billet 17: Cognition in Practice (2/n)

Billet 18: Cognition in Practice (3/n)

Billet 19: Cognition in Practice (4/n)

Billet 20 : Cognition in Practice (5/n)

Billet 21: « Conversations avec moi même N°3 »

Billet 22: Cognition in Practice (6/n)

Billet 23: Cognition in Practice (7/n)

Billet 24: Cognition in Practice (8/n)

Billet 25: Cognition in Practice (9/n)

Billet 26: Cognition in Practice (10/n)

Billet 27: Cognition in Practice (11/n)

Billet 28: « Conversations avec moi-même N°4 »

Billet 29: Cognition in Practice (12/n)

Billet 30: Cognition in Practice (13/n)

Billet 31: Cognition in Practice (14/n)

Billet 32: Cognition in Practice (15/n)

Billet 33: Cognition in Practice (16/n)

Billet 34: Cognition in Practice (17/n)